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Handi-Day 2019 : l'EDHEC sensibilise au handicap et à l'inclusion

Pour la 6e année consécutive, le campus lillois de l’EDHEC a accueilli Handi-Day, une journée de sensibilisation au handicap, organisée par l’association Music’All. Un projet porté en collaboration avec l’administration de l’école de management et sept autres associations. Retour sur cette initiative.

EDHEC 4e Grande École Française

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Written on 13 nov 2019.


 

Lire sur les lèvres, faire du hockey ou du basket assis sur un fauteuil roulant, déguster un mets à l’aveugle, jouer aux jeux vidéos privés de la vue… comptaient parmi les activités ludiques proposées aux étudiants pour les sensibiliser aux différents handicaps ce 8 novembre 2019. Music’All co-organise l’événement depuis 2014. L’association, qui créée chaque année une comédie musicale auquel six enfants de l’Institut médico-professionnel de Tourcoing participent activement, était le partenaire tout trouvé pour cette action qui réunit étudiants et entreprises soucieuses d’inclusion.  « Avec la comédie musicale, comme avec cette journée, nous voulons montrer que la différence n’exclut pas la compétence. Travailler avec des personnes handicapées vous obligent à vous adapter, mais c’est une expérience dont on sort grandi », explique Quentin Richard, président de Music’All, étudiant en Master 1. « En sensibilisant les étudiants au handicap, nous leur donnons des clés de compréhension managériales », complète Aude Sutra Lanut, responsable Enfants de Music’All, organisatrice du Handi-Day et étudiante en Master 1. L’après-midi du Handi-Day était consacrée à une conférence organisée par le centre Open Leadership for Diversity & Inclusion, dirigée par Hager Jemel, en collaboration avec Vanessa Warnier, Xavier Weppe et Anne-Ryslène Zaoual, enseignants chercheurs à l’IAE de Lille et à l’Université d’Artois. Ils ont partagé leurs travaux sur la valorisation des autistes Asperger dans les organisations et sur Team Jolokia, l’équipage d’un voilier qui navigue en compétition et dont le recrutement s’efforce d’être inclusif afin d’intégrer la diversité et la différence. « Nous sommes ravis de pouvoir partager avec nos étudiants et nos entreprises partenaires les résultats de recherches académiques sur le sujet de la diversité et l’inclusion », explique Hager Jemel. « C’est en sensibilisant les managers d’aujourd’hui et de demain à ces enjeux que les progrès se réalisent », commente Marieke Delanghe, chercheure à l’EDHEC. Professionnels et étudiants ont également participé à un focus groupe sur les représentations de la diversité. Ils devaient identifier les freins et les avantages de la diversité. « Nous sommes heureux que cette journée attire chaque année de plus en plus d’étudiants », conclut Quentin.

Pour aller plus loin :

https://theconversation.com/integration-des-personnes-autistes-un-atout-...

https://theconversation.com/repenser-le-recrutement-le-secret-de-team-jo...

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