

Postulez au Programme Grande Ecole via le concours AST1
L'admission sur titres en 1ère année (AST1) s'adresse aux étudiants :
Justifiant dès l’inscription des 60 crédits ECTS obtenus au cours de la 1ère année suivie à l’université dans l’un des cursus L2 suivants : Scientifique, Economique, Juridique, Sciences Sociales.
ou en 2ème année d’une préparation intégrée à une école d’ingénieur française et justifiant dès l’inscription de l’obtention des 60 crédits ECTS de la 1ère année
En cas de réussite au concours, l'admission définitive est subordonnée à l'obtention effective du diplôme requis ou de l’attestation certifiant l’obtention des 120 crédits ECTS. Les candidats déclarés admis doivent obligatoirement fournir les documents justificatifs lors de la confirmation d’intégration.
Les inscriptions au concours AST1 se font via notre site et plateforme en ligne.
♦♦♦
Pour les boursiers :
NB : Il est possible de compléter le dossier en ligne en plusieurs fois
Durée 3h - coef. 4
L'épreuve, d'un niveau élevé, est composée de plusieurs exercices et problèmes, indépendants entre eux, et de difficulté progressive. Cette épreuve a pour objectif de vérifier la capacité du candidat à utiliser un langage et des outils mathématiques, et à conceptualiser un problème. Les calculatrices ne sont pas autorisées.
Télécharger le programme complet de Mathématiques
Durée 3h - Coef. 4
L'épreuve de synthèse de textes de l'EDHEC vise à mesurer la capacité des candidats à réaliser rapidement une analyse et une synthèse structurée d'un ensemble de documents, et à développer un raisonnement de manière concise. Plusieurs documents, portant tous sur un même thème, sont proposés aux candidats. Ceux-ci doivent les lire et en faire une synthèse structurée d'un volume limité.
Sur la base d'un dossier de presse constitué de 6 textes maximum, le candidat reformulera les idées contenues avec ses propres mots et sans paraphrase. Les textes sont choisis dans le contexte de l'actualité sociale, économique, politique et/ou culturelle. Le candidat devra donc dégager l'idée générale commune aux textes (la thématique principale), explicitement formulée ou non dans chacun d'entre eux. Il annoncera la thématique principale en début de copie sous la forme d'un titre.
Exemple : pour un dossier qui traite de l'égalité des chances en entreprise sur tous les fronts : seniors, personnes en situation de handicap et personnes issues des minorités , le titre pourra être « L'Egalité des chances en entreprise sous toutes ses formes » ou « de l'égalité des chances en entreprise ». Il citera tous les auteurs à partir du moment où chacun d'entre eux aura pris position par rapport au sujet et synthétisera la pensée de chacun dans l'ordre des textes. Une synthèse n'est pas une succession de résumés de plusieurs textes : elle implique l'élaboration d'un texte dont la formulation est personnelle et propre au candidat, en restituant des idées , positions ou affirmations qui ne sont pas les siennes. Il faut donner en raccourci la pensée d'un auteur, sans le trahir, sans le dénaturer.
La synthèse se fera en 500 mots (tolérance de plus ou moins 10%). Elle sera rapidement introduite et conclue (conformément à la construction du dossier lequel est composé de textes eux-mêmes introduits et conclus). Quant au plan que le candidat devra proposer, il suivra la progression des textes et pourra se matérialiser par un découpage en paragraphes. Au demeurant, il n'y a aura pas de plan à annoncer en début de copie.
Aucune appréciation personnelle n'est tolérée. La synthèse ne doit pas comporter de commentaires personnels, les adjectifs à caractère énonciatif qui peuvent valoriser ou dévaloriser les textes sont à éviter. La maîtrise et la qualité de l'expression écrite, la qualité orthographique seront appréciées et prises en compte dans l'évaluation.
Si l'épreuve de Synthèse de textes est une épreuve relativement classique et souvent utilisée dans le processus de recrutement d'un grand nombre d'écoles ou d'instituts de l'Enseignement Supérieur français, il faut savoir que les exigences, essentiellement sur la forme de l'épreuve et non pas sur le fond, peuvent varier. Par conséquent il est fortement déconseillé de comparer des épreuves entre elles, et recommandé de s'en tenir aux termes, consignes et instructions clairement énoncées par l'école conceptrice.
Durée 2h - Coef. 4
Cette épreuve est composée d'une version, d'un thème et d'un QCM, qui visent à vérifier les bases grammaticales et le vocabulaire du candidat.
L'accent est mis sur la correction grammaticale et l'intelligibilité de la traduction.
NB : Les dictionnaires sont interdits. L'épreuve d'Arabe en LV1 est en version thème et QCM.
Les réponses fausses aux QCM de LV1 ne seront plus pénalisées.
Langues admises au concours
L'anglais est obligatoire pour l'une des deux langues. La langue choisie en première langue à l'écrit sera forcément la même pour les épreuves orales.
L'EDHEC se réserve le droit d'ajouter ou de supprimer des langues en fonction des besoins
♦♦♦
Les convocations aux épreuves écrites sont envoyées par mail 1 semaine avant les épreuves écrites.
Votre affectation dans le centre d'examen ne vous sera pas communiquée avant, et dépend de la capacités des différents centres.
Les épreuves écrites se dérouleront le samedi 7 avril 2018 dans les centres suivants :
En cas d'admissibilité :
Coef. 6/10
Cette épreuve ne se déroule pas à distance.
Cette épreuve vise à cerner le talent des candidats et évaluer sa compatibilité avec les valeurs de l’école que sont :
Ce format permet aux trois membres du jury de découvrir les candidats de façon approfondie, portant ainsi des regards croisés sur les différents critères de l’évaluation.
L'entretien de motivation et de personnalité se compose de trois étapes :
Présentation classique du candidat face au jury, et en présence du groupe de candidats.
Par l’intermédiaire de la présentation vidéo d’une entreprise, l’exercice repose sur une question ouverte en relation avec une problématique de l’entreprise, pour laquelle trois pistes de réflexion sont proposées.
La recherche d’informations sur une interface PC, amène à une prise de décision et la rédaction d’une argumentation collective. (durée 50 mns)
Il s’agit de défendre sa candidature au cours d’un entretien individuel. (durée 15 mns)
A cette phase est associé un questionnaire que le candidat remplit en ligne pendant la session. (durée 15 mns).
Cette épreuve d’entretien n’est en aucun cas assimilable à un jeu de rôle, ne nécessite aucune connaissance particulière des entreprises et n’induit aucune évaluation collective.
Coef. LV1/LV2 - Coef. 4/10
Cette épreuve ne se déroule pas à distance.
Les épreuves orales de langues ont pour objectif de juger de la capacité du candidat à communiquer dans deux langues étrangères et à tester ses connaissances (grammaire, vocabulaire). L'épreuve se déroule de la façon suivante :
Les épreuves de LV1 et de LV2 sont différenciées par la difficulté des textes proposés.
Langues admises au concours
L'anglais est obligatoire pour l'une des deux langues. La langue choisie en première langue à l'écrit sera forcément la même pour les épreuves orales.
L'EDHEC se réserve le droit d'ajouter ou de supprimer des langues en fonction des besoins.
NB : en 2012 la durée de l'épreuve est passée de 4h à 3h.
- Sujet, corrigé de Synthèse de textes 2017
- Sujet et rapport de Synthèse de textes 2016
- Sujet et rapport de Synthèse de textes 2015
- Sujet et rapport de Synthèse de textes 2014
- Sujet et rapport de Synthèse de textes 2013
- Sujet et rapport de Synthèse de textes 2012
- Sujet et rapport de Synthèse de textes 2011
- Sujet et rapport de Synthèse de textes 2010
Anglais
- Sujet, et corrigé et rapport d'Anglais 2017
- Sujet, corrigé et rapport d'Anglais 2016
- Sujet, corrigé et rapport d'Anglais 2015
- Sujet, corrigé et rapport d'Anglais 2014
- Sujet, corrigé et rapport d'Anglais 2013
- Sujet, corrigé et rapport d'Anglais 2012
- Sujet, corrigé et rapport d'Anglais 2011
- Sujet, corrigé et rapport d'Anglais 2010
Espagnol
- Sujet, corrigé et rapport d'Espagnol 2017
- Sujet, corrigé et rapport d'Espagnol 2016
- Sujet, corrigé et rapport d'Espagnol 2015
- Sujet, corrigé et rapport d'Espagnol 2014
- Sujet, corrigé et rapport d'Espagnol 2013
- Sujet, corrigé et rapport d'Espagnol 2012
- Sujet, corrigé et rapport d'Espagnol 2011
- Sujet, corrigé et rapport d'Espagnol 2010
Arabe
- Sujet, corrigé et rapport d'Arabe 2017
- Sujet, corrigé et rapport d'Arabe 2016
- Sujet, corrigé et rapport d'Arabe 2015
- Sujet, corrigé et rapport d'Arabe 2014
- Sujet, corrigé et rapport d'Arabe 2013
- Sujet, corrigé et rapport d'Arabe 2012
- Sujet, corrigé et rapport d'Arabe 2011
- Sujet, corrigé et rapport d'Arabe 2010
Allemand
- Sujet, corrigé et rapport d'Allemand 2017
- Sujet, corrigé et rapport d'Allemand 2016
- Sujet, corrigé et rapport d'Allemand 2015
- Sujet, corrigé et rapport d'Allemand 2014
- Sujet, corrigé et rapport d'Allemand 2013
- Sujet, corrigé et rapport d'Allemand 2012
- Sujet, corrigé et rapport d'Allemand 2011
- Sujet, corrigé et rapport d'Allemand 2010
Italien
- Sujet, corrigé et rapport d'Italien 2017
- Sujet, corrigé et rapport d'Italien 2016
- Sujet, corrigé et rapport d'Italien 2015
- Sujet, corrigé et rapport d'Italien 2014
- Sujet, corrigé et rapport d'Italien 2013
- Sujet, corrigé et rapport d'Italien 2012
- Sujet, corrigé et rapport d'Italien 2011
- Sujet, corrigé et rapport d'Italien 2010
Portugais
- Sujet, corrigé et rapport de Portugais 2017
- Sujet, corrigé et rapport de Portugais 2015
- Sujet, corrigé et rapport de Portugais 2014
- Sujet, corrigé et rapport de Portugais 2013
- Sujet, corrigé et rapport de Portugais 2012
- Sujet, corrigé et rapport de Portugais 2011
- Sujet, corrigé et rapport de Portugais 2010
Vous pouvez télécharger le réglement du concours AST1 en cliquant ici.